您好,今天芳芳来为大家解答以上的问题。论文结构包括哪几个部分，论文结构相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、论文结构是什么? 一、论文是讨论某种问题或研究某种问题的学术性文章。
2、在信息社会中，论文又是通过报刊、计算机网络等媒介传递的。
3、 二、文本结构：这里所说的文本结构是指下面两层意义，一层是指论文的文本格式，另一层是指论文的逻辑结构。
4、 1．文本格式：按标准的论文格式，一篇论文应分前置文题、正 文、注释和参考文献三大部分。
5、 (1)前置文题：它包括四个要素：标题、作者、摘要、关键词。
6、 标题：也叫题目，是文章的眼睛，显示论文的核心。
7、论文标题的要求是准确、简明。
8、常见的标题写法主要有三种：直接标明主题，提出自己的观点；表明论文论及的内容、范围等；正题、副题互作者：除某些特殊情况外，发表论文时，作者应在论文上署名。
9、吾名可以是个人作者、合作作者或团体作者。
10、合作作者按成员所毛咋用依次列出。
11、论文上允许作者以化名署名，但作者必须把真主通知出版单位。
12、新的标准化文本署名要求下注作者单位或联系 笔址。
13、 摘要：也叫内容提要，是全文内容的高度概括，主要为了方便震者用较少的时间获取所需信息，并以此确定是否有必要通读全弋：此外，它还有助于读者做文摘资料卡。
14、 摘要一般应该说明研究的目的、实验方法、技术成果和最终结论，而其重点是成果和结论。
15、摘要的语言应简洁准确，文字可多可少，但无论如何，不得少于100字，多的不得多于500字，一般中文咱要以200～300字为宜。
16、摘要应是报道性的，而不是论述性的，三尽量避免出现公式、图表和非规范化符号。
17、 关键词：关键词是用来表达论文主题的词汇，一般是出现频率较多、能点出论文关键且在全文中不可缺少的词汇。
18、关键词不宜过多，一般不超过五个，按语言逻辑依次排列。
19、 (2)正文：正文是论文的主体，一篇好的论文应该首先给人以：青晰的纲目。
20、例本篇论文指导中的编号形式。
21、论文写作时，可据七章节编号，列出提纲。
22、 一篇论文的字数是根据论述内容需要而定的，可长可短。
23、但在现代信息社会中，人们出于时间的考虑，通常不主张论文过长，一般专题性研究论文宇数宜在3000—5000宇，实验报告、调查报告字数宜在3000字以内，所以编好论文的章节纲目显得非常重 要。
24、 (3)注释及参考文献 注释又叫注解，它是对论文中的有关内容所作的一种文字说明。
25、按照资料的来源分，注释可分为本文注和引文注。
26、 本文注(含图注和表注)是作者对本文中有关内容所作的注释。
27、引文注是作者对引用他人作品中的有关内容所作的注释。
28、 参考文献是作者在论文中所参考的有关文献资料。
29、为了保护知识产权，有必要注明文献出处。
30、论文所参考的文献可以是文献中具体的某个内容，也可以是文献中的部分或全部思想。
31、注录时可根据具体情况进行详注，或列出参考文献的目录。
32、其格式如下：期刊文章：作者，刊名，年，卷(期)，起(止)页码。
33、专著：作者，书名，出版地，出版者，出版年(或加起止页码)。
34、注释和参考文献一般置于论文末尾，所注编号应与文内编号一致。
35、 2．逻辑结构 文本的逻辑结构是指论文在阐明所持观点、所研究的结果等时而采用的论述结构，目的是有条有理地说清问题。
36、一般来说，论文论述过程分为引言(导言)、论证和结论三个部分，但不同性质的论文，其逻辑结构又有不同。
37、 (1)研究性论文结构 研究性论文一般指阐明观点，解析问题，介绍成果之类的文章。
38、这类论文的结构一般是：引言一论证一结论。
39、 引言：鲜明地提出观点，提出所研究的问题的背景。
40、概述研究的动机、目的、意义与方法。
41、文字要简洁、明确、具体，使人看到引言就知道本文的价值。
42、 论证：详细阐述问题，证明作者所提出的论点。
43、这部分要主次分明，段落衔接自如，结构上较多地采用总分并列法、层次法和对比法。
44、 结论：归纳论点，强调研究结果。
45、措词要严谨，文字要简洁。
46、不能得出明确结论时，要说明有待进一步探讨。
47、 (2)调研性报告结构 调研性报告一般是指对某种现象调研后所作的调查报告或考察报告。
48、其作用是对收集的材料进行整理，发现问题，经过分析，揭示事物的本质，探索规律，找出解决问题的途径。
49、基本结构是：引言一主体一讨论或建议一结论。
50、引言：简短扼要地说明调查的目的、意义、任务、时间、地点、对冬、范围、方式等。
51、要注意将调查的目的、调查的方法和过程等交·二：青楚。
52、 主体：这部分主要是把调查来的大量材料经过分析整理，归纳二苦干项目，分别论述。
53、要求是数据确凿，事例典型，材料可靠，观三巧确。
54、写作顺序有按调查顺序逐点写的，有按被调查事物产生、t吴和变化的过程来写的，也有按事物对比写的。
55、 讨论或建议：依据分析，对结果作出理论上的进一步阐述，深、地探讨一些问题，提出自己的建设性建议。
56、 结论：强调结果。
57、 (3)实验性报告结构 实验性报告一般指对某种现象、假说进行实验后，对实验过气，结果进行总结的科学实验报告。
58、基本结构是：引言一实验方法《验结果一分析和讨论一结论。
59、 引言：交代实验的背景、目的、假说、意义和价值。
60、 实验方法：包括实验对象的确定，实验的组织类型，实验所用心，实验的具体步骤，实验变量的测定，无关因子的控制等。
61、《验结果：提出数据和典型事例。
62、十析和讨论：运用有关理论讨论和分析实验结果，包括：回答气说，对结果进行理论分析，把结果与同类研究结果进行比爷．壬三存在的问题和有待深入研究的问题，等等。
63、毛迫：对来自实验的结果进行总结，回答实验提出的问题。
64、 三、文本材料 一葛论文除了要有新颖、鲜明的观点外，还要有真实、科学的：以证明。
65、因此，在写论文前，必须收集所需材料，以备参考：但有了材料不一定能写出高质量的文章，因为这里还涉运习材料的技巧问题。
66、 1．材料的真实性 叶科的来源大致可分两类，一类是从文献资料中检索而来；一：乏三三通过调查、实验采集而来。
67、材料大致包括文字、数据、图象、案例等。
68、不管是哪一种材料，都应保证其真实性。
69、缺乏真实性，材料就无说服力，观点也就不能立足。
70、 在学生进行资料摘录时，导师应提醒他们注意所摘资料的真实性。
71、因为文章在传抄转印过程中易发生误传，所以摘引资料应尽可能寻找较权威的典籍。
72、同时，导师还应做好监督工作，避免学生瞎编材料。
73、 2．材料的适配性 并不是所有材料都应在写作时派上用场，而应该根据论述需要，选择与论述内容相配的材料加以运用。
74、在材料非常半富的情况下，应有详略之分，切忌任意堆砌，造成文章拖沓。
75、 3．材判·的灵活性 材料原本都是死的，但作者可以灵活运用它，它只有在论文中与作者的观点、论证过程结合在一起，才会发挥作用。
76、材料的使用不仅仅可以被引用，还可以被分析、说明。
77、当然，这一切都应该是为论点服务的，只有这样才能充分挖掘出材料的价值。
78、 四、文本语言 不同文体的文本，有不同的语言特点。
79、科研论文属学术性文体，它的语言特点是平实、准确、严谨、科学，一般较少使用修辞手法，也不必显露作者强烈的思想感情。
80、 1。
81、平实 论文遣词造句，不宜多加修饰，以流畅地表达意思为行文目的。
82、在特别需要之处，可用一些比喻、设问、反问等手法，但这些手法应该为表达文意服务。
83、 2．准确 准确是指行文细致、正确，不无故生造词语、术语，不犯语病。
84、直接引用的语录，用引号标出，外来词译音有的要注明原文。
85、 3．严谨 严谨是指行文讲究逻辑性，适当地使用关联词语，使前后句子呼应、连贯。
86、在段与段之间可以使用“首先”“其次”“由此可见”“综上所说”等过渡句或过渡段来承上启下. 4．科学论文语言的科学性表观在语言的规范性上。
87、 什么算好论文？ 写一篇议论文得具备三个要素，这是对考生最基本的要求。
88、议论文的三个要素，学生个个都说得出来，可一旦写起来，有些学生可能就会丢三落四，不是少了这个要素就是忘了那个要素。
89、因此，在高三备考阶段，我们不能忽略这项基本的训练。
90、当然，作为一个高三学生，大的问题一般不会有，大部分都将议论文的 基本框架写出来，我们在指导的时候，着力点应该落在细微处。
91、先看论点。
92、首先肯定是要有论点，不仅要有中心论点，而且还要有分论点。
93、论点一定要用一句或几句话明确地表述出来。
94、其次，还要注意将论点放在恰当、醒目的位置。
95、笔者是这样要求学生的：中心论点一般放在第一段的末尾，如果句子比较长，还可以单独放一段（第二段）；分论点一般放在每一段的开头，一篇议论文至少要有两个分论点，最好有三到四个，分论点的语言要精练，句子的结构要一致。
96、议论文欣赏: 人生处处是考场 考场，检验你水平的地方。
97、你会什么，不会什么，付出了多少努力，可在考场中一展无余。
98、朋友，你想过没有，生活也在不断地对你进行考试，无论何时，无论何地。
99、曾经听过这样一个真实的事：某学校在考场门前故意放了一只黑板擦，观察能有哪位同学拣起它。
100、有的人慌慌张张跑入考场，根本没有留意到有一只黑板擦；有的人看到了，把脚轻轻一抬，视有若无地跨过去了；有的人对着挡路的黑板擦骂了一句，泄愤地踢了一脚，大步走过去了。
101、没有一个人想到捡起这只黑板擦。
102、这也是一个考场，是一次没有试卷的考试。
103、考试的结果是：所有人都不及格。
104、这样的考场，这样的考试，有意无意之中，你经历了多少次呢？从童年到少年，从青年到成年你成长的每一步，人生都在设着一个个考场！只是成绩不是用笔写就的，而是你自己的行为写成的。
105、在你学走第一步路时，在你学说第一句话时，在你学会写第一个字时，在你经历第一件事时，你亦经历了一次次考试。
106、不经意中，我们经过了无数次考试。
107、或成功，或失败，或跌倒，或胜利，你都是在面对生活中一次次考试并从中磨练自己的才干和人格。
108、人生处处是考场，它不断警戒着你去走好自己人生的每一步。
109、记住，生活的每一步都是一次考试。
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