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解答：
1、 集体备课总结是基于调整完善学科备课组和落实校研指导组的思路，以备教师集体智慧，提高教师教学水平，拓宽教师教学思路为目的。本次集体备课活动不仅丰富了教师的知识储备，也使备课教师在备课过程中取长补短，提高了自身的综合素质和教学水平。我校在全校开展集体备课活动的过程中，系统总结和完善了集体备课的操作模式，即“提前安排，分别备课；各抒己见，达成共识；根据学习情况，形成案例；教学后反思与持续改进”我校集体备课的具体开展情况总结如下：
2、 提前安排，分别准备。首先制定详细的工作计划，明确集体备课的时间、地点、主备人员。开学时，我们按教研组成立了两个备课组，确定了各教研组的主要备课员。备课组确定了本学期的集体备课时间，即每三个下午的教研活动。场地是各教研组的办公室，也是活动的主题。这样可以从时间、地点、人员、主题等方面保证集体备课。
3、 同时，为了保证集体备课活动的顺利开展，我们确定了集体备课制度。对教师参与集体备课的时间、备课质量、材料准备、其他教师发言、发言次数、集体备课的教案课堂反馈等做了详细要求。记录员要做好记录，内容详细，字迹工整。在活动中，他不应该做任何与讨论无关的事情。另外，教研活动需要教研组全体成员参与(参与者不能提前向学校请假)。
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